Gerakan Berbagi Ramadhan: Internalisasi Nilai Empati melalui Pembelajaran Mendalam RA MASDA

Mashlahatul hidayah – Dalam rangka menghidupkan nilai kepedulian sosial di bulan suci Ramadhan, RA MASDA yang berada di bawah naungan Pondok Pesantren Mashlahatul Hidayah menyelenggarakan kegiatan berbagi takjil sebagai bagian dari program pembinaan karakter yang terintegrasi.

Pelaksanaan kegiatan ini melibatkan partisipasi aktif seluruh anak-anak RA MASDA. Dengan pendampingan para guru serta dukungan wali murid yang secara sukarela menghimpun dana seikhlasnya, proses berbagi takjil berlangsung dalam suasana edukatif dan penuh makna. Sinergi tersebut mencerminkan kesadaran kolektif bahwa pendidikan anak usia dini memerlukan keterlibatan harmonis antara lembaga dan keluarga.

Lebih dari sekadar aktivitas sosial, program ini dimaksudkan sebagai wahana internalisasi nilai empati dan kepedulian sejak usia dini. Anak-anak tidak hanya diperkenalkan pada konsep berbagi melalui penjelasan verbal, tetapi dilibatkan secara langsung dalam proses pembagian takjil kepada masyarakat. Pengalaman konkret tersebut menghadirkan pemahaman yang autentik, membangun kesadaran emosional, serta menanamkan nilai solidaritas sebagai bagian dari pembentukan akhlak.

Pendekatan ini selaras dengan paradigma pendidikan nasional berbasis deep learning (pembelajaran mendalam), yakni model pembelajaran yang menekankan keterlibatan aktif dan kesadaran penuh peserta didik dalam setiap aktivitas. Dengan terlibat langsung, anak-anak memperoleh pembelajaran yang bermakna dan membekas, sehingga nilai berbagi tidak hanya dipahami, tetapi dihayati.

Sebagai lembaga yang berada dalam naungan Pondok Pesantren Mashlahatul Hidayah, RA MASDA terus berkomitmen menghadirkan pendidikan yang menyatukan nilai keislaman dengan pendekatan pedagogis modern. Ramadhan pun dimaknai sebagai ruang praksis pendidikan karakter—tempat anak belajar berpuasa, belajar peduli, dan belajar menjadi pribadi yang peka terhadap sesama. [Lely]